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初中作文素材:成長的煩惱排比句

1、成長的煩惱是我們開始理智思索的開始;成長的煩惱是我們?nèi)松仨毥?jīng)歷的過程;成長的煩惱是磨練我們毅力的途徑;成長的煩惱是我們面對生活的鍛煉。 2、成長的煩惱是苦茶,干澀干澀的;成長的煩惱是堅(jiān)冰,冰涼冰涼的;

2019-06-18   

初中作文素材:“請大家別再捐款”也是一種愛心互動

3月4日晚11時5分,一篇《你的春天,我的生命》的微信在肇慶市民的朋友圈中傳閱。肇慶中學(xué)高二(13)班的學(xué)生李思欣因患血癌,躺在肇慶市第一人民醫(yī)院發(fā)出了求救信號,肇慶熱心人士紛紛伸出援手。不到一天的時間,就籌

2019-06-18   

初中作文素材:三八婦女節(jié)意義

紀(jì)念意義 國際勞動?jì)D女節(jié)(International Working Women s Day)又稱 聯(lián)合國婦女權(quán)益和國際和平日 (U.N.Day for Women s Rights and International Peace)或 三八 婦女節(jié),是全世界勞動?jì)D女團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的光輝節(jié)日。 每年

2019-06-18   

初中作文素材:婦女節(jié)的由來鐵事

設(shè)立國際婦女節(jié)的想法是最先產(chǎn)生于20世紀(jì)初,當(dāng)時西方各國正處在快速工業(yè)化和經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張階段。惡劣的工作條件和低廉的工資使得各類抗議和罷工活動此起彼伏。1857年3月8日,美國紐約的制衣和紡織女工走上街頭,抗議惡

2019-06-18   

初中作文素材:三八婦女節(jié)的由來

國際勞動?jì)D女節(jié)的全稱是 聯(lián)合國婦女權(quán)益和國際和平日 ,在中國又稱 國際婦女節(jié) 、 三八節(jié) 和 三八婦女節(jié) 。從1909年3月8日,美國芝加哥婦女爭取 男女平等 游行集會以來,至今已走過了百余年歷程。 三八國際婦女節(jié)是

2019-06-18   

初中作文素材:學(xué)雷鋒活動宣傳口號

雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。 爭做現(xiàn)代的雷鋒! 雷鋒精神就在我們身邊! 學(xué)雷鋒,見行動,為兩個 文明 作貢獻(xiàn) 繼承優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)雷鋒精神 服務(wù)校園、奉獻(xiàn)社會,做公民道德的踐行者 宗申學(xué)雷鋒,服務(wù)樹新風(fēng) 人人為我,我為

2019-06-18   

初中作文素材:學(xué)雷鋒紀(jì)念日標(biāo)語

1、弘揚(yáng)雷鋒精神,爭做時代新人。 2、雷鋒的精神就像香樟樹,如果只有一棵,當(dāng)然不起眼,如果是幾百棵甚至是幾千棵,就成了綠蔭。 3、雷鋒精神永遠(yuǎn)連著你我他! 4、讓行動與雷鋒精神同在。 5、見到雜物彎彎腰,節(jié)制

2019-06-18   

初中作文素材:植樹節(jié)的意義

植樹造林不僅可以綠化和美化家園,同時還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。為了保護(hù)林業(yè)資源,美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡,世界上

2019-06-18   

初中作文素材:植樹節(jié)的由來

每年的3月12日是我國的植樹節(jié),其實(shí)這天是孫中山先生逝世的紀(jì)念日。確定這一天為植樹節(jié),一是從植樹的季節(jié)考慮;二是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績。 孫中山先生從小就喜愛植樹,在他的故居至今仍生長著

2019-06-18   

初中作文素材:植樹節(jié)的古詩

《種樹》 一樹新栽益四鄰,野夫如到舊山春。 樹成多是人先老,垂白看他攀折人。 樓東一株桃,枝葉拂青煙。此樹我所種,別來向三年。桃今與樓齊,我行尚未旋 草堂少花今欲栽,不問綠李與黃梅。石筍街中卻歸去,果園

2019-06-18   

初中作文素材:關(guān)于描寫清明節(jié)的詩句古詩大全

清明(唐)杜牧 清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。 《寒食》(唐)韓翃 春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。 日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。 清明夜【唐】白居易 好風(fēng)朧月清明夜,碧

2019-06-18   

初中作文素材:關(guān)于清明節(jié)的傳說大全

傳說(一) 話說春秋時期,晉公子重耳為逃避迫害而流亡國外,流亡途中,在一處荒無人煙的地方,重耳沒有了力氣,站不起來,隨臣介子推走到僻靜處,從自己腿上割下一塊肉給重耳做了一碗肉湯,重耳喝了以后,體力好了

2019-06-18   

初中作文素材:有關(guān)春分的詩

春日田家 清 宋琬 野田黃雀自為群,山叟相過話舊聞。 夜半飯牛呼婦起,明朝種樹是春分。 春分 佚名 春分雨腳落聲微,柳岸斜風(fēng)帶客歸。 時令北方偏向晚,可知早有綠腰肥。 蝶戀花 宋 葛勝仲 已過春分春欲去。千炬花

2019-06-18   

初中作文素材:習(xí)俗大全

風(fēng)沙 春分時節(jié),在我國的西北大部、華北北部和東北地區(qū)還處在冬去春來的過渡階段,晴日多風(fēng),乍暖還寒。根據(jù)近幾年對沙塵天氣的統(tǒng)計(jì),4月最多,3月次之,春分15天,正處在3月底到4月初,在這些地區(qū),大風(fēng)卷起的揚(yáng)沙

2019-06-18   

初中作文素材:春分是第幾個節(jié)氣?

春分是24節(jié)氣中的第4個節(jié)氣,是春季6個節(jié)氣中的第4個。春分是從每年的3月20日(或21日)開始至4月4日(或5日)結(jié)束。春分,斗指卯位(正東方向)。每年公歷3月20或21日,太陽到達(dá)黃經(jīng)0度(春分點(diǎn))時開始。這天晝夜長短平均

2019-06-18   

初中作文素材:春分是什么意思

春分,古時又稱為 日中 、 日夜分 ,在每年的3月20日或21日,這時太陽到達(dá)黃經(jīng)0 。據(jù)《月令七十二候集解》: 二月中,分者半也,此當(dāng)九十日之半,故謂之分。 另《春秋繁露?陰陽出入上下篇》說: 春分者,陰陽相半也

2019-06-18   

初中作文素材:春分節(jié)氣的由來

春分,古時又稱為 日中 、 日夜分 、 仲春之月 ,在每年的3月21日前后(20日~22日)交節(jié),農(nóng)歷日期不固定,這時太陽到達(dá)黃經(jīng)0 。 據(jù)《月令七十二候集解》: 二月中,分者半也,此當(dāng)九十日之半,故謂之分。 另《春秋

2019-06-18   

初中作文素材:素材之人物素材韓信

簡介 韓信(? 前196)漢初軍事家,淮陰(今屬江蘇)人。陳勝、吳廣起義后,韓信始投項(xiàng)梁,繼隨項(xiàng)羽,后從劉邦(見漢高祖劉邦)。漢高祖元年(前206),經(jīng)丞相蕭何力薦,始為大將,協(xié)助劉邦制定了還定三秦以奪天下的方略。

2019-06-18   

初中作文素材:愛因斯坦的成就

愛因斯坦于1905年發(fā)表了《論動體的電動力學(xué)》的論文,提出了狹義相對性原理和光速不變原理,建立了狹義相對論。據(jù)此他進(jìn)一步得出質(zhì)量和能量相當(dāng)?shù)馁|(zhì)能公式E=mc2。狹義相對論揭示了作為物質(zhì)的存在形式的空間和時間的

2019-06-18   

初中作文素材:春分的由來是什么?

中國古代將春分分為三候: 一候元鳥至;二候雷乃發(fā)聲;三候始電。 便是說春分日后,燕子便從南方飛來了,下雨時天空便要打雷并發(fā)出閃電。古代黃河流域與之相應(yīng)的物候現(xiàn)象為 玄鳥至,雷乃發(fā)聲,始電 (見《農(nóng)桑通訣》)

2019-06-18   

初中作文素材:春分節(jié)氣習(xí)俗

春分名稱的來歷: 《月令七十二候集解》: (夏歷)二月中,分者半也,此當(dāng)九十日之半,故謂之分。秋同義。 漢董仲舒《春秋繁露 陰陽出入上下》: 至于中春之月,陽在正東,陰在正西,謂之春分。春分者,陰陽相半也,

2019-06-18   

初中作文素材:春分節(jié)氣養(yǎng)生應(yīng)注意

1、春分減衣不宜過早過多 春分時節(jié),冰雪消融,草木復(fù)蘇,無論南方北方,都是春意融融的大好時節(jié),我國平均氣溫穩(wěn)定在10℃。但春分時節(jié),乍暖還寒,日夜溫差仍較大,且不時有寒流侵襲,因此,公眾減衣不宜過早過多

2019-06-18   

初中作文素材:描寫春雨的古詩詞

1、春雨斷橋人不渡,小舟撐出柳陰來。 《春日游湖上》 2、海棠不惜胭脂色,獨(dú)立蒙蒙細(xì)雨中。 《春寒》 3、土膏欲動雨頻催,萬草千花一餉開。 《春日田園》 4、渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。 《送元二使》 5、細(xì)

2019-06-18   

初中作文素材:關(guān)于贊美柳樹的詩句大全

王之渙【送別】 楊柳東風(fēng)樹,青青夾御河。近來攀折苦,應(yīng)為別離多。 裴說【柳】 高拂危樓低拂塵,灞橋攀折一何頻。思量卻是無情樹,不解迎人只送人。 柳氏【答韓翃】 楊柳枝,芳菲節(jié),可恨年年贈離別。一葉隨風(fēng)忽報

2019-06-18   

初中作文素材:愚人節(jié)的習(xí)俗

在西方國家里,每年4月1日的 愚人節(jié) 意味著一個人可以玩弄各種醒戲而不必承擔(dān)后果。叫一聲 愚人節(jié)玩笑 你的惡作劇就會被原諒。 這是一個區(qū)別軟心腸和硬心腸的日子,軟心腸者卻使被騙的人看上去的卻愚蠢萬分。有位婦

2019-06-18   

初中作文素材:關(guān)于愚人節(jié)的由來及起源傳說故事

1、1582年,法國國王查理九世決定采用新改革的紀(jì)年法 格里高利歷(即通用的陽歷),以元旦為一年的開始,改變了過去以四月一日為新年的開端。但一些守舊派反對這種改革,依然按照舊的歷法在這天送新年禮,慶祝新年。

2019-06-18   

初中作文素材:愚人節(jié)簡介

愚人節(jié)也稱萬愚節(jié),英文為April Fool s Day。是西方也是美國民間傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)期在每年四月一日。愚人節(jié)已出現(xiàn)了幾百年,對于它的起源眾說紛紓一種說法認(rèn)為這一習(xí)俗源自印度的 詮俚節(jié) 。該節(jié)規(guī)定,每年三月三十一日

2019-06-18   

初中作文素材:關(guān)于“敬業(yè)”的敬業(yè)論證

敬業(yè)離我們并不遙遠(yuǎn) 看到這個題目,我腦海里頓時閃現(xiàn)出幾個 經(jīng)典畫面 :深夜里,家家都已經(jīng)睡覺了,只有老師的窗口還亮著;雨天里,郵遞員自己的身體露在外面,卻努力用雨衣護(hù)著那一大包信件;炎炎夏日,大家都挑樹陰

2019-06-18   

初中作文素材:關(guān)于“敬業(yè)”的論點(diǎn)

在工作中應(yīng)該具有敬業(yè)精神。 敬業(yè)的人值得尊敬。 敬業(yè)就是盡一切努力做好本職工作。 在現(xiàn)代社會,企業(yè)正越來越重視員工的敬業(yè)精神。 敬業(yè)精神為企業(yè)的發(fā)展注入活力。 工作不敬業(yè),可能會遭到淘汰。 敬業(yè)有時需要做

2019-06-18   

初中作文素材:關(guān)于清明節(jié)的古詩<6>

篇三十二:長安清明 作者:韋莊 蚤是傷春夢雨天,可堪芳草更芊芊。 內(nèi)官初賜清明火,上相閑分白打錢。 紫陌亂嘶紅叱撥,綠楊高映畫秋千。 游人記得承平事,暗喜風(fēng)光似昔年。 篇三十三:蘇堤清明即事 作者:吳惟信

2019-06-18   

初中作文素材:關(guān)于清明節(jié)的古詩<5>

篇二十七:清明 作者:孫昌胤 清明暮春里,悵望北山陲。 燧火開新焰,桐花發(fā)故枝。 沈冥慚歲物,歡宴阻朋知。 不及林間鳥,遷喬并羽儀。 篇二十八:清明 作者:萬寬 滿城風(fēng)絮一層紗,寂寂青山不見家。 料得百年身作

2019-06-18   

初中作文素材:關(guān)于清明節(jié)的古詩<4>

篇二十:清明日龍門游泛 作者:李嶠 晴曉國門通,都門藹將發(fā)。 紛紛洛陽道,南望伊川闕。 衍漾乘和風(fēng),清明送芬月。 林窺二山動,水見千龕越。 羅袂罥楊絲,香橈犯苔發(fā)。 群心行樂未,唯恐流芳歇。 篇二十一:清明

2019-06-18   

初中作文素材:關(guān)于清明節(jié)的古詩<3>

篇十五:長安清明言懷 作者:顧非熊 明時帝里遇清明,還逐游人出禁城。 九陌芳菲鶯自囀,萬家車馬兩初晴。 篇十六:清明 作者:黃庭堅(jiān) 佳節(jié)清明桃李笑,野田荒冢自生愁。 雷驚天地龍蛇蟄,雨足郊原草木柔。 人乞祭

2019-06-18   

初中作文素材:關(guān)于清明節(jié)的古詩<2>

篇七:郊行即事 作者:程顥 芳原綠野恣行時,春入遙山碧四圍。 興逐亂紅穿柳巷,困臨流水坐苔磯。 莫辭盞酒十分醉,只恐風(fēng)花一片飛。 況是清明好天氣,不妨游衍莫忘歸。 篇八:清明日送鄧芮二子還鄉(xiāng) 作者:戴叔倫

2019-06-18   

初中作文素材:關(guān)于清明節(jié)的古詩<1>

篇一:寒食野望吟 作者:白居易 烏啼鵲噪昏喬木,清明寒食誰家哭。 風(fēng)吹曠野紙錢飛,古墓壘壘春草綠。 棠梨花映白楊樹,盡是死生別離處。 冥冥重泉哭不聞,蕭蕭暮雨人歸去。 篇二:清明日登老君閣望洛城贈韓道士 作

2019-06-18   

初中作文素材:買瓷碗的故事

一個人去買瓷碗,他懂得一些鑒別瓷器質(zhì)量的方法,即用一只碗輕碰其它的碗,如果說發(fā)出的聲音是清脆的,那么碗的質(zhì)量就很好。但是他來到一家瓷器店,他用這個辦法檢驗(yàn)一下,發(fā)現(xiàn)每只碗發(fā)出的聲音都是渾濁的,店員拿

2019-06-18   

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