地球和地球儀一、選擇題1.東半球的范圍是：（）A.0經(jīng)線以東至180經(jīng)線之間的半球B.20E至160W之間的半球C.20W至160E之間的半球D.20W往東至160E之間的半球2.甲、乙兩地同在30N緯線上，甲地的經(jīng)度是20E，乙地的經(jīng)度是20W

地球和地球儀一、選擇題1、在某一時(shí)刻，太陽(yáng)直射的是（）A.一個(gè)點(diǎn)B.一個(gè)面C.一條線D.整個(gè)地球2、晨昏線（圈）與經(jīng)線圈的關(guān)系是（）A．每年重合兩次B．每年重合一次C．永遠(yuǎn)重合D．永遠(yuǎn)不重合3、下列敘述中，正確的有

1.七大洲面積最大的和最小的分別是（）A北美洲和歐洲B非洲和南極洲C亞洲和大洋洲D(zhuǎn)南美洲和大洋洲2.世界上緯度最高跨經(jīng)度最廣的洋是（）A太平洋B大西洋和印度洋C北冰洋D大西洋3.亞洲與非洲之間的分界線是（）A蘇伊士

（一）填充題1．東鄰印度洋，西臨大西洋的大洲是________。位于西半球，北回歸線穿過(guò)的大洲是________。2．跨經(jīng)度最廣的大洲是________，大洋是________。3．亞洲與非洲的分界線是________運(yùn)河，北美洲和南美洲的分

初一地理選擇填空練習(xí)題一、選擇題：1、下列有關(guān)經(jīng)緯線的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．緯線指示東西方向B．經(jīng)線與緯線垂直相交C．所有經(jīng)線都是圓，構(gòu)成經(jīng)線圈D．緯線長(zhǎng)度不等2、本初子午線是指（）A．00經(jīng)線B．00緯線C

初一地理三四五章測(cè)試題班級(jí)____姓名______考號(hào)______一，選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案共25分）1.關(guān)于世界降水量分布的敘述，正確的是：（）A.從赤道向極地逐漸減少B.南北回歸線附近的大陸東岸降水少C.印度的乞拉

一、選擇題。（每小題1分，共10分）1、從海陸位置看，我國(guó)位于A.亞歐大陸的西部，東部深入大陸內(nèi)部B.西部瀕臨世界上最大的大洋-太平洋C.亞歐大陸的東部，東部瀕臨太平洋D.亞歐大陸的南部，南部瀕臨太平洋2、下面關(guān)于

1、本初子午線是()A.東西兩半球的分界B.東經(jīng)與西經(jīng)的分界C.計(jì)算緯度的起始線D.歐亞兩洲的分界2、地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是()A.365天B.30天C.三個(gè)月D.24小時(shí)3、南北半球晝夜等長(zhǎng)的日期是()A.3月21日和6月22日前后B.3月21

第三節(jié)印度學(xué)習(xí)講義一、世界第二人口大國(guó)（一）知識(shí)梳理1、印度大部分國(guó)土位于帶，東部瀕臨灣，西面臨海，南部臨洋。2、讀右圖，完成下列問(wèn)題：（1）、從右圖可以看出，印度大體上位于山脈和洋之間。（2）、國(guó)家：AB

地理知識(shí)豐富，涉及的范圍也廣，很多同學(xué)樂(lè)學(xué)地理，但又害怕記憶地理知識(shí)�，F(xiàn)向同學(xué)們提供一些既有趣又行之有效的記憶方法。1.比喻記憶法是指把所要記憶的地理知識(shí)與人們熟知的相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)完成記憶的方法�？茖W(xué)

歷史學(xué)科的生命在于真實(shí)。用史實(shí)來(lái)說(shuō)話，做到論從史出、史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。因此，對(duì)史實(shí)的全面掌握是高考復(fù)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。歷史知識(shí)包括：人物；事件（事態(tài)）；組織（機(jī)構(gòu)）；制度（綱領(lǐng)、路線、計(jì)劃

1.七大洲名稱及按面積排序：亞非北南美，南極歐大洋。2.世界主要礦產(chǎn)資源：世界重要三礦產(chǎn)，煤鐵石油是重點(diǎn)。俄巴中澳印加美，七國(guó)鐵礦儲(chǔ)量大。亞歐大陸和北美，煤礦分布也不差。石油分布很集中，一半以上在中東。3.

內(nèi)容導(dǎo)讀：綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物目的要求1檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉。2探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。材料用具盆栽的天竺葵，黑紙片，曲別針，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培養(yǎng)

內(nèi)容導(dǎo)讀：綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物目的要求1檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉。2探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。材料用具盆栽的天竺葵，黑紙片，曲別針，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培養(yǎng)

內(nèi)容導(dǎo)讀：綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)：綠葉在光制造淀粉條件----光產(chǎn)物----淀粉變量的控制設(shè)置對(duì)照有光------------無(wú)光產(chǎn)物的檢驗(yàn)淀粉遇碘變藍(lán)變藍(lán)-----------有淀粉產(chǎn)生不變藍(lán)--------無(wú)淀粉產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)步

內(nèi)容導(dǎo)讀：綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)：綠葉在光制造淀粉條件----光產(chǎn)物----淀粉變量的控制設(shè)置對(duì)照有光------------無(wú)光產(chǎn)物的檢驗(yàn)淀粉遇碘變藍(lán)變藍(lán)-----------有淀粉產(chǎn)生不變藍(lán)--------無(wú)淀粉產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)步

內(nèi)容導(dǎo)讀：第四章第二節(jié)綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物提出問(wèn)題1、綠色植物制造的有機(jī)物主要是什么？2、綠色植物的光合作用必須在光下進(jìn)行嗎？做出假設(shè)：1、綠色植物制造的有機(jī)物主要是淀粉2、綠色植物的光合作用必

內(nèi)容導(dǎo)讀：第四章第二節(jié)綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物提出問(wèn)題1、綠色植物制造的有機(jī)物主要是什么？2、綠色植物的光合作用必須在光下進(jìn)行嗎？做出假設(shè)：1、綠色植物制造的有機(jī)物主要是淀粉2、綠色植物的光合作用必

內(nèi)容導(dǎo)讀：綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物小組討論：實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)提示：（控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)）1、光是不是制造有機(jī)物的不可缺少的條件？2、怎樣檢驗(yàn)光合作用的產(chǎn)物？說(shuō)說(shuō)我學(xué)到了什么

內(nèi)容導(dǎo)讀：綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物小組討論：實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)提示：（控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)）1、光是不是制造有機(jī)物的不可缺少的條件？2、怎樣檢驗(yàn)光合作用的產(chǎn)物？說(shuō)說(shuō)我學(xué)到了什么

內(nèi)容導(dǎo)讀：綠色植物通過(guò)光合作用制造機(jī)物目的要求1檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉。2探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。材料用具盆栽的天竺葵，黑紙片，曲別針，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培養(yǎng)皿

內(nèi)容導(dǎo)讀：綠色植物通過(guò)光合作用制造機(jī)物目的要求1檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉。2探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。材料用具盆栽的天竺葵，黑紙片，曲別針，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培養(yǎng)皿

內(nèi)容導(dǎo)讀：第4節(jié)綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用植株的生長(zhǎng)離不開有機(jī)物細(xì)胞：許多結(jié)構(gòu)都由有機(jī)物構(gòu)成器官：種子的大部分成分是有機(jī)物實(shí)驗(yàn)1萌發(fā)的種子在呼吸作用中發(fā)熱了嗎？種子在萌發(fā)過(guò)程中，其中的有機(jī)物發(fā)生了變化，釋放

內(nèi)容導(dǎo)讀：第4節(jié)綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用植株的生長(zhǎng)離不開有機(jī)物細(xì)胞：許多結(jié)構(gòu)都由有機(jī)物構(gòu)成器官：種子的大部分成分是有機(jī)物實(shí)驗(yàn)1萌發(fā)的種子在呼吸作用中發(fā)熱了嗎？種子在萌發(fā)過(guò)程中，其中的有機(jī)物發(fā)生了變化，釋放

內(nèi)容導(dǎo)讀：綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用回顧：1、綠色植物中的有機(jī)物怎樣產(chǎn)生的？2、有機(jī)物主要有哪些？知識(shí)目標(biāo)1.說(shuō)出有機(jī)物用來(lái)構(gòu)建植物體。2.通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)，描述植物的呼吸作用。3.理解呼吸作用是生物的共同特征。能力

內(nèi)容導(dǎo)讀：綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用回顧：1、綠色植物中的有機(jī)物怎樣產(chǎn)生的？2、有機(jī)物主要有哪些？知識(shí)目標(biāo)1.說(shuō)出有機(jī)物用來(lái)構(gòu)建植物體。2.通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)，描述植物的呼吸作用。3.理解呼吸作用是生物的共同特征。能力

內(nèi)容導(dǎo)讀：綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道有機(jī)物對(duì)生物體的重要作用2、描述呼吸作用的過(guò)程3、通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力4、學(xué)會(huì)運(yùn)用歸納方法歸納知識(shí)呼吸作用是生物體的共同特征光和作用：制造有

內(nèi)容導(dǎo)讀：綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道有機(jī)物對(duì)生物體的重要作用2、描述呼吸作用的過(guò)程3、通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力4、學(xué)會(huì)運(yùn)用歸納方法歸納知識(shí)呼吸作用是生物體的共同特征光和作用：制造有

內(nèi)容導(dǎo)讀：第二節(jié)綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用一、有機(jī)物用來(lái)構(gòu)建植物體1.從細(xì)胞水平看，有機(jī)物是植物細(xì)胞的組成成分。2.從器官水平看，植物的各器官都含有有機(jī)物。二、有機(jī)物為植物的生命活動(dòng)提供能量種子在萌發(fā)過(guò)程中的

內(nèi)容導(dǎo)讀：第二節(jié)綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用一、有機(jī)物用來(lái)構(gòu)建植物體1.從細(xì)胞水平看，有機(jī)物是植物細(xì)胞的組成成分。2.從器官水平看，植物的各器官都含有有機(jī)物。二、有機(jī)物為植物的生命活動(dòng)提供能量種子在萌發(fā)過(guò)程中的