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難度：★★ 考點(diǎn)：生活中的升華現(xiàn)象 1.夏天，小明到小麗家去玩，小麗從冰箱里拿出飲料倒入紙杯里請(qǐng)小明喝．不一會(huì)，小明發(fā)現(xiàn)紙杯壁上有一些小水珠． （1）紙杯壁上出現(xiàn)小水珠的現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化：()． （2）請(qǐng)
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難度：★ 考點(diǎn)：生活中的凝華現(xiàn)象 如圖15所示，將盛有少量冷水的燒瓶放在裝有少量碘顆粒的燒杯口處，并將燒杯放在盛有熱水的水槽中．不久會(huì)觀(guān)察到燒杯內(nèi)固態(tài)碘減少且出現(xiàn)紅棕色的碘蒸氣，這是()現(xiàn)象；過(guò)一會(huì)兒還可
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難度：★ 考點(diǎn)：水的三態(tài)變化 模擬法 是一種重要的科學(xué)方法．它以真實(shí)的自然環(huán)境或客觀(guān)事實(shí)為原型，創(chuàng)造出和自然環(huán)境或客觀(guān)事實(shí)相同或相近的實(shí)驗(yàn)環(huán)境對(duì)具體的問(wèn)題進(jìn)行研究的一種方法． （1）如圖所示是模擬大自然
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難度：★ 考點(diǎn)：光的色散 如圖甲所示，一束白光經(jīng)三棱鏡折射后，在光屏上形成自上而下為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，這就是光的（）現(xiàn)象．一束紅光沿AO從空氣斜射向玻璃，OB和OC分別是紅光的反射光線(xiàn)和折射
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難度：★ 考點(diǎn)：光的色散 某學(xué)校課外活動(dòng)興趣小組在黑暗的實(shí)驗(yàn)室里，對(duì)透明物體和不透明物體的顏色由什么決定進(jìn)行了如下探究． 實(shí)驗(yàn)一：先后用不同顏色的玻璃對(duì)著不同顏色的光進(jìn)行觀(guān)察，得到的結(jié)果如表一所示．
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難度：★ 考點(diǎn)：色光的三原色和顏料的三原色 小亮學(xué)習(xí)了 電動(dòng)機(jī) 這一節(jié)后，結(jié)合前面學(xué)過(guò)的光學(xué)知識(shí)，做了一個(gè)可以調(diào)顏色的小裝置，如圖所示． （1）合上開(kāi)關(guān)，電動(dòng)機(jī)開(kāi)始工作，但轉(zhuǎn)速不快，在轉(zhuǎn)盤(pán)上看到的是（）色
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難度：★ 考點(diǎn)：光的直線(xiàn)傳播 學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如圖所示，她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小
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難度：★ 考點(diǎn)：光的反射 如圖所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，在紙板上描出入射光線(xiàn)AO和反射光線(xiàn)OB，并測(cè)出反射角和入射角．改變光的入射角度，重復(fù)上述實(shí)
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難度：★ 考點(diǎn)：鏡面反射和漫反射 勇勇同學(xué)在家里的一間黑暗房子里做了有關(guān)光反射的探究實(shí)驗(yàn)，他首先在黃色的桌子上放了一張?jiān)嚲泶髢醇�，然后再在紙上面放了一塊小平面鏡，最后他打開(kāi)手電筒正對(duì)平面鏡，請(qǐng)你和勇勇
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難度：★ 考點(diǎn)：平面鏡成像 探究平面鏡成像特點(diǎn) 的實(shí)驗(yàn)如圖所示．在豎立的茶色玻璃板下方放置一把刻度尺，兩支相同的蠟燭A和B分別豎立于玻璃板兩側(cè)，以蠟燭A為成像物體． （1）用茶色玻璃板代替平面鏡，目的是：
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