來源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2009-12-17 11:50:53
1.D (A 熾熱chì ; B 脂肪zhī 牟取móu ;C 膽怯qiè 蓬蒿hāo 管束shù)
2.C (A 蒼茫 莫衷一是 相形見絀; B精巧絕倫 正襟危坐; D落第)
二、古詩詞默寫(15分,第3-4題,每題1分;第5-9題,每題2分;第10題3分。出現(xiàn)錯字、別字、漏字,或前后順序顛倒,該題不得分)
3.化作春泥更護花
4.天涯何處無芳草
5.安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏
6.無言獨上西樓 寂寞梧桐深院鎖清秋
7.采菊東籬下,悠然見南山
8.大漠孤煙直,長河落日圓
9.閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊
10.示例1:句子:天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。
題目或作者:《早春呈水部張十八員外》韓愈
示例2:句子:幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。/亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
題目或作者:《錢塘湖春行》白居易
三、文言文閱讀(15分)
。ㄒ唬╅喿x《送東陽馬生序》,回答問題。(10分)
11.(共1分,每空0.5分)宋濂 古代長輩對晚輩的稱呼
12.(共2分,每空0.5分) ①引,提出 ②等待 ③香袋 ④破(破舊)
13.(共2分,三個要點每點0.5分,語言表達簡潔、流暢給0.5分)
無書而抄書;無師而趨百里外求師;克服衣、食、住、行等諸多方面不如太學生的種種苦難。
14.(共3分,第一問1分,第二問2分,其中有具體語句給1分,有簡要分析給1分)對比。 例如:文中作者是"缊袍敝衣",同舍生是"皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人",通過對比,突出作者與同學在物質(zhì)上的不同條件,表現(xiàn)了作者求學的艱難、勤奮及其戰(zhàn)勝困苦的精神動力。
15.(2分,聯(lián)系自己給1分,文章啟示給1分)示例:雖然我們現(xiàn)在的學習條件優(yōu)越,遠遠超過了宋濂,但刻苦學習的精神卻比不上他。因此,應(yīng)該向他學習,不在生活上攀比,專心致志,才能學有所成。
。ǘ╅喿x下面文言語段,回答問題。(5分)
16.(共1分,每空0.5分)①如果 ②白白地
17.(2分) 為下一代無私奉獻的精神。
18.(2分,答出一點即可)學習他貧不喪志,立志求學的精神和他在學習上刻苦勤奮的精神。
四、現(xiàn)代文閱讀(20分)
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