�、偎f紙條給玲玲是青春期情感的正常流露，屬于男女同學(xué)正常的交往②他應(yīng)該學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)異性之間的情感和友誼，克制自己的情感③他的這種行為既不利于自身的成長(zhǎng)，也攪亂了別人的正常生活④他品格低劣，應(yīng)減少與他的交往
A．①②B．②③C．①④D．③④
7、這節(jié)課是吳老師的數(shù)學(xué)課，小萍覺(jué)得老師講錯(cuò)了兩處知識(shí)點(diǎn)。于是她猛地站了起來(lái)說(shuō)："老師，你又講錯(cuò)了。"并且故意把"又"字說(shuō)得很重。下列說(shuō)法正確的是（）
�、傩∑嫉淖龇ㄍ耆_，應(yīng)該給老師指出錯(cuò)誤②小萍應(yīng)用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤，這是尊重老師的表現(xiàn)③小萍的行為是對(duì)老師沒(méi)有禮貌的表現(xiàn)④小萍的做法很容易傷害師生之間的感情
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
8.以下同學(xué)的做法屬于尊重老師的表現(xiàn)（）
A王丹同學(xué)寫日記從來(lái)都是敷衍了事，對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)看也不看。
B劉慶的數(shù)學(xué)老師是剛畢業(yè)的大學(xué)生，講課沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，枯燥難懂，因此一上數(shù)學(xué)課，劉慶就睡覺(jué)或看課外書
C肖力上課不聽講與同學(xué)說(shuō)話，老師批評(píng)他，他還非常不滿
D每次向老師請(qǐng)教問(wèn)題，小明都會(huì)說(shuō)聲"謝謝"。
9、右圖是一個(gè)"四鳥繞日"的金飾圖案。，請(qǐng)問(wèn)它是（）的標(biāo)志。
A、中國(guó)文化遺產(chǎn)B、節(jié)水C、世界文化遺產(chǎn)D、預(yù)防艾滋病
10．如今，可口可樂(lè)、麥當(dāng)勞快餐、松下電器等外來(lái)品，已為中國(guó)人所熟悉，它們甚至成了一些中國(guó)人生活不可缺少的一部分。伴隨它們而來(lái)的還有不同的生活方式。這對(duì)我們的啟示是（）
A.中國(guó)文化已難再延續(xù)，將被逐漸淘汰
B.外來(lái)文化都很優(yōu)秀
C.多元的世界文化，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活，但我們不能失去自身文化的獨(dú)特性，而要珍愛(ài)自己的精神家園
D.繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，無(wú)疑是大人們責(zé)無(wú)旁貸的歷史責(zé)任
11."獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。"這首詩(shī)反映的佳節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的（）
A.春節(jié)B.中秋節(jié)C.清明節(jié)D.重陽(yáng)節(jié)
12．小軍的物理成績(jī)一直不好，又沒(méi)有時(shí)間去問(wèn)老師。于是，他想到了網(wǎng)絡(luò)，利用晚上的時(shí)間上網(wǎng)，聽網(wǎng)上講課，過(guò)了一段時(shí)間小軍的物理成績(jī)有了很大的提高。我們從小剛的物理成績(jī)很快的提高中體會(huì)到（）
①只要你想學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上隨時(shí)可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者②網(wǎng)格可以為我們的學(xué)習(xí)提供便捷的條件③我們只要正確利用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)便能夠?yàn)槲覀儙?lái)益處④網(wǎng)絡(luò)可以為我們解決實(shí)際學(xué)習(xí)中的一切問(wèn)題
A．①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
13.今天是星期天，小明在家做作業(yè)時(shí)，電話鈴響了，小明趕快跑過(guò)去接聽電話，下面的四個(gè)選項(xiàng)你認(rèn)為懂禮儀的小明會(huì)是哪一種言行（）
A．煩死了，星期天也不讓休息，打什么電話？
B．您好！請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？
C．喂！你找誰(shuí)？
D．將電話拿起來(lái)放在一邊，便去做他的作業(yè)
14、蘇格拉底說(shuō)："沒(méi)有人想犯下錯(cuò)誤，之所以會(huì)犯下錯(cuò)誤，我們要學(xué)會(huì)去關(guān)懷他、寬恕他，以及以身作則地去感化他，而不是去發(fā)怒、生氣、討厭和打擊他，否則，我們就與他一樣，同樣是無(wú)知的人，因?yàn)槲覀円卜赶铝藷o(wú)知的錯(cuò)誤。"這段話告訴我們，對(duì)待犯錯(cuò)誤的人應(yīng)該（）
A．寬容、諒解B．包庇、縱容C．憐憫、同情D．譏笑、挖苦
15、考前復(fù)習(xí)時(shí)，一位成績(jī)和你不相上下的同學(xué)來(lái)向你請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，你也能解答。這時(shí)你應(yīng)該（）
A．認(rèn)真告訴他解題辦法B．敷衍他一下C．告訴他自己也不會(huì)D．根本不予理睬
16．下列對(duì)在"競(jìng)爭(zhēng)中合作"表述錯(cuò)誤的是（）
A．物競(jìng)天擇、適者生存是競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦
B．應(yīng)體現(xiàn)"雙贏"的原則
C．要處理好自己和他人的關(guān)系
D．需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神
17．下列選項(xiàng)中不應(yīng)有的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)有（）
①怨恨別人超過(guò)自己的忌妒心理②歡迎別人超過(guò)自己，更勇于超過(guò)別人③對(duì)對(duì)手的不良處境"幸災(zāi)樂(lè)禍"④試圖通過(guò)某種不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱箤?duì)手
A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④
18.下列情形不違背誠(chéng)實(shí)做人的原則的有（）
�、籴t(yī)生不把真實(shí)的病情告訴癌癥患者，而只告訴患者的家屬②不講自己或他人的隱私③不踐行違反道德和法律的承諾④小明從來(lái)沒(méi)有在測(cè)驗(yàn)考試的時(shí)候作弊
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
19、周總理生前特別注意平等待人，尊重同志，對(duì)他的秘書、侍衛(wèi)以及其他成員，若有事要談，周總理包括鄧大姐，從來(lái)都是一個(gè)"請(qǐng)"字，絕不說(shuō)"叫"字。以下理解，你同意（）
�、�"不是叫，是請(qǐng)"反映總理的平等意識(shí)②日常交往中我們要使用禮貌敬語(yǔ)③"不是叫，是請(qǐng)"反映總理尊重他人④"不是叫，是請(qǐng)"反映總理寬以待人
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
20."對(duì)于一個(gè)公司來(lái)說(shuō)首先是誠(chéng)實(shí)守信，第二才是才能，公司聘用了有才能而不守信的人，比公司聘用了能力差的人對(duì)公司的危害還大"。這句話告訴我們（）
�、僬\(chéng)信是一種重要的行為準(zhǔn)則②誠(chéng)信是社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素③誠(chéng)信是一個(gè)人能否融入社會(huì)，取得他人信任的基礎(chǔ)④社會(huì)需要誠(chéng)實(shí)守信、真才實(shí)學(xué)的人
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
二、簡(jiǎn)要回答（21題6分，22題12分，23題8分，共26分）
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