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推薦《人大附中優(yōu)秀作文與名師導(dǎo)引(初中卷)》(2)

來(lái)源:新浪blog 作者:夢(mèng)里江河 2010-09-21 10:44:06

中考真題

智能內(nèi)容



 。蹆(nèi)容簡(jiǎn)介]

  本書(shū)是人大附中骨干教師在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)中,尤其是在對(duì)多年中考作文的分析研究中,歸納提煉出來(lái)的中考作文方法集萃,主要有以下特點(diǎn):

  人大附中名師高效寫(xiě)作指導(dǎo):由人大附中老師對(duì)作文進(jìn)行分類(lèi),細(xì)致講述每種技巧的使用方法、每種能力的培養(yǎng)途徑。

  精選人大附中學(xué)生優(yōu)秀作文:書(shū)中例文許多是近兩年模擬考試中的精品作文。這些范文短小精悍,深入淺出,更能引起學(xué)生的共鳴。

  強(qiáng)調(diào)閱讀、思考、練筆相結(jié)合:選擇優(yōu)秀的范文閱讀與欣賞;領(lǐng)會(huì)分析范文的優(yōu)點(diǎn)和技巧;通過(guò)練筆學(xué)以致用,把學(xué)到的技巧運(yùn)用到自己的作文中。

  學(xué)以致用的高效訓(xùn)練:本書(shū)提供典型的作文題目,由老師加以提示指導(dǎo),同學(xué)們根據(jù)相應(yīng)寫(xiě)作指導(dǎo)提供的技巧和方法,活學(xué)活用,即時(shí)練習(xí),以鞏固學(xué)習(xí)成果。

  中考作文應(yīng)對(duì)策略:全方位分析中考作文的各個(gè)側(cè)面,針對(duì)考生作文暴露出來(lái)的問(wèn)題提出解決辦法和應(yīng)對(duì)策略,并根據(jù)最近幾年中考作文的發(fā)展趨勢(shì),設(shè)計(jì)了一套接近中考實(shí)際的模擬作文題,供學(xué)生參考和訓(xùn)練。

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  來(lái)自全國(guó)重點(diǎn)名校人大附中一線(xiàn)教師的中考作文訓(xùn)練秘笈語(yǔ)文教學(xué)名師親自講解與點(diǎn)撥精選人大附中最新學(xué)生范文與教師點(diǎn)評(píng)提供最新中考作文命題思路與寫(xiě)作指導(dǎo)

  序言

  沈獻(xiàn)章

  對(duì)于大多數(shù)初中生而言,作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的攔路虎。特別是語(yǔ)文考試中的作文寫(xiě)作,要求考生具備敏于審題、確立中心、構(gòu)想全篇、言必達(dá)意的臨場(chǎng)能力。在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出一篇主題鮮明、剪裁得當(dāng)、文筆流暢的作文出來(lái),實(shí)屬不易。

  本書(shū)是人大附中幾位骨干教師在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)中,尤其是在對(duì)多年中考作文的分析指導(dǎo)中,歸納提煉出來(lái)的中考作文方法集萃。我們希望能給在寫(xiě)作中找不到方向的同學(xué)提供一盞明燈,手把手地教會(huì)你如何寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。

  在平時(shí)的寫(xiě)作訓(xùn)練中,我們提倡閱讀、思考、練筆相結(jié)合。閱讀,就是要選擇優(yōu)秀的范文去欣賞;思考,就是要領(lǐng)會(huì)分析范文的優(yōu)點(diǎn)和技巧;練筆,就是要學(xué)以致用,把學(xué)到的技巧運(yùn)用到自己的作文中去。本書(shū)的特點(diǎn)就集中反映了這些思想。

  首先,本書(shū)所選的范文短小精悍、深入淺出,均為人大附中學(xué)生的優(yōu)秀之作,其中很多是近兩年模擬考試中的精品作文。這些范文的作者都是同學(xué)們的同齡人,他們的文章中所表達(dá)的思想、所感悟的生活、所使用的語(yǔ)言、所反映的時(shí)代背景,都是同學(xué)們所熟悉的,更能引起同學(xué)們的共鳴。閱讀這些范文,同學(xué)們會(huì)備感親切,有一種躍躍欲試的寫(xiě)作沖動(dòng);思考這些范文,同學(xué)們會(huì)受到啟發(fā),樹(shù)立寫(xiě)作信心,對(duì)自己的成功充滿(mǎn)期待;借鑒這些范文去練筆,則一定能達(dá)到事半功倍的效果。

  其次,在分析范文的優(yōu)勢(shì)和技巧方面,我們對(duì)作文進(jìn)行分類(lèi),由老師細(xì)致地給大家講述每種能力的培養(yǎng)途徑、每種技巧的使用方法,進(jìn)行高效導(dǎo)引和寫(xiě)作指導(dǎo)。這種指導(dǎo)既結(jié)合本類(lèi)作文進(jìn)行評(píng)點(diǎn)分析,又對(duì)這類(lèi)作文的寫(xiě)法進(jìn)行歸納總結(jié),并對(duì)病文進(jìn)行修改,指出問(wèn)題所在,給學(xué)生以切實(shí)的幫助和指導(dǎo),讓學(xué)生有所收獲。

  最后,為了幫助同學(xué)們學(xué)以致用,我們?cè)诟咝?xiě)作指導(dǎo)之后,緊接著配有高效訓(xùn)練,提供典型的作文題目,由老師加以提示指導(dǎo),同學(xué)們可以根據(jù)本章寫(xiě)作指導(dǎo)提供的技巧和方法,活學(xué)活用,即時(shí)練習(xí),以鞏固學(xué)習(xí)成果。

  由此,讀者就能把閱讀、思考、練筆三個(gè)環(huán)節(jié)緊密地結(jié)合起來(lái),通過(guò)這些有針對(duì)性的范文閱讀、寫(xiě)作指導(dǎo)和即時(shí)練習(xí),對(duì)寫(xiě)作的技巧和方法形成一個(gè)系統(tǒng)化的認(rèn)識(shí),在實(shí)戰(zhàn)中根據(jù)題目要求靈活運(yùn)用,成就一篇佳作就并非難事了。

  “他山之石,可以攻玉”。本書(shū)是為初中同學(xué)們準(zhǔn)備的一份營(yíng)養(yǎng)豐富的作文大餐,借鑒它,定能使你的作文百尺竿頭,更進(jìn)一步。預(yù)祝同學(xué)們寫(xiě)作能力不斷進(jìn)步,中考作文取得優(yōu)異成績(jī)。

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