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30 詩四首(3)

來源:中考網整理 作者:中考網編輯 2014-03-13 10:51:58

中考真題

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  渡荊門送別


  整體把握

  此詩是詩人開元十三年(公元725年)出蜀至荊門時所作。隨著船的移動,兩岸的景色像畫卷一樣展開、變換。作者很自然地描繪了舟過荊門時所見景色。頷聯(lián)用游動的視角來描寫景物的變化,船由蜀地到荊門,兩岸的地勢由山脈過渡到平原,山巒從作者的視野中一點點地消失,江水沖下山巒向著廣闊的原野奔騰而去。頸聯(lián)通過兩幅美麗的畫面來形容江上的美景,第一幅是水中映月圖,明月映入水中,如同飛下的天鏡,寫夜間的風景;第二幅是天邊云霞圖,云霞飄飛,如同海市蜃樓一般變幻多姿,寫黃昏的風景。這么美的景色,真讓人陶醉!但是“應憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟”兩句卻突然一轉,由欣賞美景轉入深沉的鄉(xiāng)情之嘆,還是故鄉(xiāng)的水好啊,把我的船送到萬里之外,還不忍分別。含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情,將全詩用一根無形的線收束在一起,余音裊裊。王夫之《唐詩評選》說“結二句得象外于環(huán)中,飄然思不窮,唯此當之。”

  全詩運古詩渾壯豪放的氣勢于聲調格律之中。首聯(lián)敘事,頷聯(lián)頸聯(lián)寫景,尾聯(lián)抒情。時空廣闊,寫景有靈動之感,情韻悠長。

  對“送別”的不同理解:

  這兩個字歷來解釋不一:一說指江水送自己離別蜀中,一說贈給送別的友人。清人沈德潛(《唐詩別裁》卷一○)認為“詩中無送別意,題中二字可刪。”唐汝詢《唐詩解》疑“送別”二字為衍文。



  游山西村


  在一個豐收的年景,詩人受到邀請,來到農家。走在通往山西村的山路上,“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”,路疑無而實有,景似絕而復出,終于來到山西村,這里山環(huán)水繞、柳暗花明,一派花團錦簇的景象,這兩句詩蘊含著生活的哲理,比喻困境中也往往蘊含著希望。在山西村,正值社日臨近,農民們衣著簡樸,吹簫擊鼓,結隊往來,熱鬧非凡。詩人盼望著以后能夠有時間乘月色出游,隨時拄著手杖來敲門拜訪,戀戀不舍之情溢于言表。詩人陶醉在山野風光和農村的人情美里,對這次郊游發(fā)出了由衷的感嘆。

  全詩緊扣“游”字,按時間推移展開敘述,層次清晰,語言生動。中間兩聯(lián)對偶自然工整,顯示出詩人錘煉語言的非凡功力。

  對“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的不同理解。

  “山重水復”寫地形的復雜,顯示出所經山水之無窮變化。“柳暗花明又一村”,一說認為山西村坐落在花團錦簇之中,“柳暗花明”是山西村周圍的環(huán)境;一說認為“柳暗花明”是比喻的說法,“柳暗”比喻路上的曲折,“花明”比喻終于找到了山西村。
 

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