2019中考語文一輪復習說明文基礎(chǔ)知識

2019中考語文一輪復習說明文基礎(chǔ)知識

一、說明文的概念：

說明文是以說明為主要表達方式的一種文體，或說明事物的特征，或闡明事理，目的是給人以知識。

二、說明文的分類：

1、根據(jù)說明對象與說明目的的不同：事物說明文和事理說明文。事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征，如《中國石拱橋》;事理說明文旨在解釋事物本身的道理或內(nèi)部的規(guī)律，如《大自然的語言》。

2、以其介紹的客觀規(guī)律及其知識體系的不同：自然科學說明文、社會科學說明文。

3、根據(jù)說明語言的不同特色的不同：平實的說明文和生動的說明文兩種。生動的說明文又叫文藝性說明文(科學小品或知識小品)。

三、說明順序：

1、時間順序：即以事物發(fā)生、發(fā)展的時間先后來安排說明順序，從而寫出事物的發(fā)展變化情況。這種順序一般用于人物的生平介紹、科學觀察記錄，說明事物或事理發(fā)生、發(fā)展或制作過程一類的說明文。如：《從甲骨文到縮微圖書》一文是按從古到今的時間順序?qū)懙摹?/p>

2、空間順序：即按照事物的空間存在形式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從前到后，或由遠及近依次進行說明。這種說明順序，一般用于說明事物的形狀、構(gòu)造特征。如《故宮博物院》。

3、邏輯順序:即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系成人們認識事物的過程來安排說明順序。事物的內(nèi)部聯(lián)系包括因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等;認識事物或事理的過程則指由淺入深、由具體到抽象、由現(xiàn)象到本質(zhì)等等。 例如《橋之美》一文，先明確說明對象——橋之美，再從三方面具體闡釋橋之美的內(nèi)涵，最后總結(jié)出橋之美的實質(zhì)，運用了總分總的邏輯順序。又如《蘇州園林》在分說部分按照從主到次的說明順序依次介紹了亭臺軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯、近景遠景的層次、園林角落的配置、雕鏤琢磨的匠心、色彩調(diào)配的協(xié)調(diào)。

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