2020年福建中考優(yōu)秀作文評(píng)析：學(xué)習(xí)與性格（2）

　　中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年福建中考優(yōu)秀作文評(píng)析：學(xué)習(xí)與性格（2），希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　寫作（60分）

　　23.閱讀下面的文字，按要求作文。

　　讀書學(xué)習(xí)，塑造著我們的性格。哲學(xué)家培根說：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻……凡有所學(xué)，皆成性格。”

　　生活充滿酸甜苦辣，蘊(yùn)藏著學(xué)問與智慧，就像一本無字的書。從生活中學(xué)到的，也能影響、改變我們的性格。

　　對(duì)此，你有怎樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)和思考？請(qǐng)以“學(xué)習(xí)與性格”為標(biāo)題，寫一篇不少于600字的文章，在主題班會(huì)上與同學(xué)交流分享。

　　要求：自定立意，不要套作，不得抄襲；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。（2020年福建省中考作文題）

　　學(xué)習(xí)與性格

　　心心念念，百轉(zhuǎn)千折。薔薇不語(yǔ)，芳草低吟。朝露當(dāng)歌，清風(fēng)來和。學(xué)習(xí)，是相伴我們一生的事業(yè),追溯她的步履，我看見性格的朝顏在迎風(fēng)招展。

　　曾也是懵懂少年，在時(shí)光的渡口兀兀徘徊，不知畢業(yè)的洪流將讓自己明朝身處何方。猶記得，剛踏進(jìn)新教室時(shí)那一句一頓的自我介紹，處處流露出不自信和懼生的顫音。恨自己,如此畏縮。

　　曾也是怯懦少年，站在雪白的起跑線前張望圈圈紅帶蜿蜒,延伸向不可知的盡頭。猶記得，冬日里凜冽朔風(fēng)吹襲,粗重的喘氣和愈發(fā)沉重的步伐讓我只想停下，放棄。恨自己，如此軟弱。

　　曾也是放肆少年，在漫漫假日里一味沉浸在手機(jī)編造的虛擬世界里，無法自拔，無視親情的溫暖和人間濺落的善意，只是故步自封。恨自己,如此嬌縱。

　　幸今年小升初三，中考步步緊逼，學(xué)業(yè)陡然繁重，學(xué)習(xí)將使我重新煥發(fā)新生，改變性格。

　　狄更斯曾在《雙城記》中寫到不要為失去而悲傷，微笑吧，為你曾經(jīng)擁有。我深以為然，便銘記于心。

　　不善言辭的我決心改變，不自信帶給我的只是無盡的冷嘲。

　　我在看過三毛的十一本書后這樣想。三毛，一個(gè)平凡女子，卻有勇氣只身赴歐洲留學(xué)，離開家庭，離開親人，離開祖國(guó)的懷抱，浪跡天涯。她沒有光鮮美麗的外表，但她那歷經(jīng)人世冷暖，飽嘗酸甜苦辣所散發(fā)出的自信讓她履險(xiǎn)如夷，終成傳奇。合上她的書，我感到有一股力量在胸中翻騰，正如但丁所言:走自己的路，讓別人說去吧，我重拾起自信，變得開朗樂觀，當(dāng)同學(xué)有難題不會(huì)時(shí)，我總會(huì)搶先一步為其答疑解惑;當(dāng)有班級(jí)勞動(dòng)時(shí)，我總踴躍參與;當(dāng)學(xué)業(yè)和手機(jī)擺在我面前時(shí)我決心蛻變，選擇了學(xué)業(yè)。

　　書籍給人力量，甚至能影響且改變一個(gè)人的性格。我想不錯(cuò)的，正是讀書學(xué)習(xí)，讓我找到了生活的正方向，三毛、但丁、狄更斯教會(huì)我的，是對(duì)生活的熱愛與希冀，我將這內(nèi)化為性格的一部分，勇往直前。

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