2020年福建中考優(yōu)秀作文評(píng)析：學(xué)習(xí)與性格（2）(2)

　　教師點(diǎn)評(píng)：

　　好的考場(chǎng)作文，應(yīng)該是有溫度的。一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文背后應(yīng)該是有一個(gè)活生生的學(xué)生的影子。這篇作文為什么可以從浩如煙海的考場(chǎng)作文中脫穎而出，就是因?yàn)樽x者可以從作者或稚嫩或典雅的筆觸中觸摸到當(dāng)下中學(xué)生普遍的心理歷程。

　　作者的開(kāi)篇，可謂是“半掩琵琶半遮面”，他用整飭的四字短語(yǔ)來(lái)開(kāi)場(chǎng)，娉娉裊裊風(fēng)姿綽約，接著用一句“學(xué)習(xí)，是相伴我們一生的事業(yè),追溯她的步履，我看見(jiàn)性格的朝顏在迎風(fēng)招展”來(lái)優(yōu)雅的點(diǎn)題。作文的開(kāi)篇就讓我們感受到作者運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。

　　接著作者“輕攏慢捻抹復(fù)挑”，用了三個(gè)“曾也是”來(lái)多角度展示成長(zhǎng)中的困惑與彷徨，他的羞澀退縮，軟弱無(wú)力，放縱無(wú)序，并沒(méi)有像別的學(xué)生那樣大面積鋪陳開(kāi)來(lái)，而是用大筆點(diǎn)染的方式展示他的心理歷程，讀來(lái)真實(shí)可感，卻又不過(guò)度泛濫。

　　在必要的鋪墊之后，作者“石破天驚逗秋雨”，引入他閱讀過(guò)的種種書(shū)籍句句名言來(lái)有序地去推進(jìn)閱讀書(shū)籍即學(xué)習(xí)對(duì)他性格的養(yǎng)成。結(jié)尾點(diǎn)題，順理成章。文思還算縝密。

　　考場(chǎng)作文可謂是“妙手偶得“，必然會(huì)有做的不足的地方。這篇作文結(jié)尾寫(xiě)到”書(shū)籍給人力量，甚至能影響且改變一個(gè)人的性格“，那么前文應(yīng)該要寫(xiě)的是書(shū)籍（最好是某一本書(shū)籍）對(duì)自己性格造成了怎樣的影響，但是這個(gè)作者在作文主體部分寫(xiě)的卻是三毛對(duì)自己的影響，這樣文勢(shì)就達(dá)不到一氣呵成。另外作文的結(jié)尾若能來(lái)個(gè)文白相間的議論抒情句來(lái)暈染下自己的文采會(huì)更好。


 

　　編輯推薦：

　　2020年全國(guó)各省市中考作文題目匯總

　　最新中考資訊、中考政策、中考真題、錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

 

　　你想看的中考信息資料

 

　　盡在"中考網(wǎng)"微信公眾號(hào)

 

       

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看