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影響響度的因素有: a.物體振動的振幅,振幅越大響度越大,振幅越小響度越校 b.到發(fā)聲體的距離,距離越近響度越大,距離越遠響度越校 c.聲音的發(fā)散程度,發(fā)散程度越小響度越大,發(fā)散程度越打響度越校
2023-01-05
中考物理知識點: 聲的利用和強弱 一聲的利用: ⑴利用聲音傳遞信息。 ⑵利用聲音傳遞能量。 二聲音強弱等級的單位:分貝(dB)。 人剛能聽到的最微弱聲音 0dB。較為理想的安靜環(huán)境 30~40dB。 干擾談話,影響工作
2023-01-05
中考物理知識點:怎樣區(qū)別聲音的三大特征 1。音調、響度和音色是聲音的三大特征,是解決許多現象的基礎,并且在學習過程中容易混淆,可參考下表: 2。由上表可知,音調、響度與音色取決于不同的條件,它們之間沒有
2023-01-05
中考物理知識點:聲音的產生和傳播 1、一切發(fā)聲的物體都在振動。發(fā)聲的物體叫做聲源。 2、聲音是由于物體的振動產生的。固體、液體、氣體振動都能發(fā)聲。 聲音是怎樣傳播的 1、聲音是靠介質傳播的,氣體、液體、固體
2023-01-05
怎樣聽見聲音 1、人耳的構成:人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經組成; 2、聲音傳到耳道中,引起鼓膜振動,再經聽小骨、聽覺神經傳給大腦,形成聽覺; 3、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發(fā)生障礙,人
2023-01-05
聲現象學習口訣 1.聲音的傳播 物體發(fā)聲要振動,振動停止發(fā)聲停。 聲音傳播靠介質,真空不能夠傳聲。 通常聲速340m/s,聲速固中比液快。 2.聲音的特性 聲音特性三種,音調、響度、音色。 物體振動快慢,對應音調高低
2023-01-05
《聲現象》中考復習指導 我們怎樣聽到聲音 1.聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來的聲音引起鼓膜振動,這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經,聽覺神經把信號傳給大腦,人就聽到了聲音。 2.骨傳導:聲音的傳導不
2023-01-05
《聲現象》中考復習指導 聲音的特性 例3男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱,下面對二人聲音的描述正確的是() A. 男聲 音調低、響度; 女聲 音調高、響度大 B. 男聲 音調高、響度大; 女聲 音調低、響度小 C. 男
2023-01-05
《聲現象》中考復習指導 聲的利用 利用聲來傳播信息和傳遞能量。聲在社會生活中應用的情況進行分類:可以按照課本分為 聲與信息 和 聲與能量 兩類,也可按照聲音在醫(yī)療、工業(yè)、軍事、日常生活等方面的利用分類。 例
2023-01-05
【基礎知識梳理】 31、控制噪聲的三個方面: (1)防止噪聲產生;(2)阻斷噪聲的傳播;(3)防止噪聲進入耳朵。 32、減弱噪聲的三個途徑: (1)在聲源處減弱;(2)在傳播過程中減弱;(3)在人耳處減弱。 33、聲能傳遞信息,也能
2023-01-05
聲音傳播需要介質,因為聲音在傳播時需要通過介質傳遞聲波。真空不能傳聲。聲音在不同介質中的傳播速度不同,一般來說,在固體中傳播速度快,在氣體中傳播速度慢,而且傳播速度還與溫度有關。 一般情況下,聲音在空
2023-01-05
1、噪聲:(。⿵奈锢斫嵌壬现v物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲;(2)從環(huán)保的角度上講,凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都是噪聲; 2、樂音:從物理角度上講,物
2023-01-05
1. 聲音的三要素 (1)音調:聲音額度高低 音調的決定因素:a.頻率:物體在每秒內振動的次數; b.物體振動振動越快,頻率越高,振動越慢,頻率越低。 c.音調與頻率的關系:頻率越高,音調越高;頻率越低,音調越低。 (2)
2023-01-05
一、聲音的產生 聲音是由于物體的振動產生的。振動停止,物體就停止發(fā)聲。 1、正在發(fā)聲的物體叫做聲源。 2、振動的氣體、液體和固體都能發(fā)聲。 二、聲音的傳播 1、 聲音傳播的條件:聲音的傳播需要介質,聲音不能在
2023-01-05
聲現象知識歸納 1.聲音的發(fā)生:由物體的振動而產生。振動停止,發(fā)聲也停止。 2.聲音的傳播:聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。 3.聲速:在空氣中傳播速度是:340米/秒。聲音在固體
2023-01-05
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