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10、春天的景色我覺得十分美麗。病句類型：詞序顛倒。改為：我覺得春天的景色十分美麗。 11、老師要求同學們明確學習目的和學習態(tài)度。病句類型：成分殘缺。學習態(tài)度前添加端正。 12、你必須一定要認真負責。

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7、在老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。病句類型：搭配不當。明確改為端正。 8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。病句類型：歸類不當。去掉《小學生學習報》。 9、改革開放以后，

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4、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。病句類型：搭配不當。心里改為臉上。 5、小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。病句類型：用詞不當。猛烈改為踴躍。 6、異口同聲地說：贊成！病

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1、廳里擺滿了看演出的觀眾。病句類型：用詞不當。擺滿改為坐滿。 2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。病句類型：用詞不當、語義重復。生滿改為開滿；去掉白的、紅的、黃的等。 3、我站在

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6、隊員們和師生們一起唱著歌。改：師生們一起唱著歌。 7、語文對我發(fā)生了濃厚的興趣。改：我對語文發(fā)生了濃厚的興趣。 8、這澄河比賽非常激動。改：這澄河比賽非常激烈。 9、他常�；貞涍^去的往事。改：他常�；貞�

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1、同學們都很愛護今天的幸福生活。改：同學們都很珍惜今天的幸福生活。 2、周老師指導我們做了許多一只只不同型號的船。改：周老師指導我們做了許多不同型號的船。 3、看了《雷鋒》電影后，受到了深刻的教育。改：

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病句專題分類訓練參考答案語序不當專項訓練 10、郭蘭英這個名字對青年人可能是陌生的，可是對中年人卻是熟悉的。分析：應改為青年人對郭蘭英這個名字可能是陌生的。 11、托爾斯泰的記憶力和觀察力是十分驚人的，

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病句專題分類訓練參考答案語序不當專項訓練 7：由于世界性水危機，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水質(zhì)日益惡化。分析：水遭到污染，水質(zhì)惡化，是造成世界性水危機的原因，應改為由于地表水惡化，造成世界

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病句專題分類訓練參考答案語序不當專項訓練 4：當時，許峰正在住院，聽到有險情，帶病走出醫(yī)院，不顧醫(yī)生的阻攔，投入到抗洪救災工作中去。分析：不顧醫(yī)生的阻攔發(fā)生在先，應放到帶病走出醫(yī)院之前。 5：學校

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病句專題分類訓練參考答案語序不當專項訓練 1：作為一種助學貸款的消費信貸，市場需求的潛力很大。大力發(fā)展這項貸款業(yè)務，為商業(yè)銀行開拓信貸市場，培育業(yè)務增長點提供了契機。 2：良好的國際收支狀況，國家外匯儲

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不合邏輯專項訓練下列句子都有不合邏輯的毛玻指出錯處并改正。 22.棉花依靠纖維之間的空氣層保暖，作用是雙向的，既阻攔外界冷空氣不能侵入，又阻止自身熱量不致發(fā)散：因此寒冬穿棉衣覺得溫暖。 22.去掉不能、

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不合邏輯專項訓練下列句子都有不合邏輯的毛玻指出錯處并改正。 19.深化體制改革，推行市場經(jīng)濟的今天，判斷黨員干部是否稱職，不只要看他的業(yè)績，尤其要看他的清廉。 19. 他是否清廉。 20.統(tǒng)計表明，目前社會上已

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不合邏輯專項訓練下列句子都有不合邏輯的毛玻指出錯處并改正。 16.這是一次團結(jié)、勝利的大會，會議期間，全體代表經(jīng)過認真討論、反復修改，最終并通過大會決議。 16.去掉并 17.精粹的語言是簡潔的；就是鋪陳、排

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不合邏輯專項訓練下列句子都有不合邏輯的毛玻指出錯處并改正。 13.本協(xié)議自1985年1月1日起至1990年12月31日止，有效期5年，其間如無特殊原因，雙方均有恪守協(xié)議的義務。 13.改 5年為 6年 14.同學在學習中遇到問

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不合邏輯專項訓練下列句子都有不合邏輯的毛玻指出錯處并改正。 10.與會專家一致認為，最大限度地減少煙害，特別是勸阻有癮青少年戒煙，對預防肺癌和其他呼吸系統(tǒng)疾病有重要意義。 10.改戒煙為吸煙，或去掉

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