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1.百姓的稱謂：布衣、黎民、庶民、蒼生、氓。 2.伯（孟）仲叔季：兄弟行輩中長幼排行的次序。伯（孟）是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。 3.不同的朋友關(guān)系之間的稱謂： 貧賤之交：賤而地位低下時(shí)結(jié)交的朋友。
2022-07-14
1.遷：調(diào)職、調(diào)動，一般指升官;左遷則為降職調(diào)動。 2.謫：降職并遠(yuǎn)調(diào)。 3.拜：授給官職。 4.授：授予官職。 5.擢：鹽，提拔。 6.除：免去舊職而任新職。 7.罷：罷免、停職。 8.免：免除官職。 9.黜：廢黜，貶退，也
2022-07-14
1.三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。 諸葛亮 2.出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。 諸葛亮 3.出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。 諸葛亮 4.已知天下三分鼎，猶竭人謀就出師。 諸葛亮 5.剛正不阿,留得正氣沖霄漢；幽愁
2022-07-14
新人教版中考語文文學(xué)常識匯總 (一)文史典籍： 四書 ：《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》 五經(jīng) ：《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》 四史 ：《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》 四庫 ：
2022-07-14
新人教版中考語文文學(xué)常識匯總 (二)朝代傳說： 三代 ：夏朝、商朝、周朝 三皇 ：傳說之一是 伏羲、女媧、神農(nóng) 五帝 ：據(jù)《史記》載為：黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜 相關(guān)推薦： 2022年中考各科目重點(diǎn)知識匯總
2022-07-14
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，歷史的背影雖已漸行漸遠(yuǎn)，但經(jīng)過歲月積淀而成的傳統(tǒng)文化卻一直傳承到了現(xiàn)在，散發(fā)著永恒的魅力�；\統(tǒng)地說，古代詩文本身就是一種傳統(tǒng)文化。對待傳統(tǒng)文化，正確的態(tài)度應(yīng)該是珍
2022-07-14
第一，關(guān)注表達(dá)技巧。表達(dá)技巧，就是我們常說的寫作特點(diǎn)。我們來看白居易《邯鄲冬至夜思家》這首詩： 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。 明明是作客他鄉(xiāng)的詩人在思念家人，詩中告
2022-07-14
古詩文默寫是中考語文試卷上最容易得分的部分，同時(shí)也是評分最嚴(yán)格的部分。有些考生走出考場的時(shí)候自我感覺良好，認(rèn)為凡是默寫出的題全都填對了，其實(shí)未必。筆者有幸連續(xù)四年參加中考閱卷工作，發(fā)現(xiàn)考生默寫時(shí)常常
2022-07-14
詩歌是語言的藝術(shù)。疊詞作為一種特殊的語言現(xiàn)象，在古典詩歌中經(jīng)常出現(xiàn)。詩人為什么會鐘情于它呢?這與它在詩作中的表達(dá)效果有關(guān)。 一、描繪景物，繪聲繪色 寫景狀物類詩歌中，詩人常常借助多種表達(dá)技巧，把一幅幅優(yōu)
2022-07-14
建功報(bào)國 1、建功立業(yè)的渴望 曹操《龜雖壽》 老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。 陸游《書憤》 早歲那知世事艱，中原北望氣如山。 2、保家衛(wèi)國的決心 王昌齡《從軍行》 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 3
2022-07-14
懷古傷今 1、《烏衣巷》 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。 舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 通過詩人用景物組成的一幅畫，也讓讀者觸景生情。這便是懷古詩的寫景抒情。 2、韋莊《臺城》 江雨霏霏江草齊，六朝如
2022-07-14
長亭送別 1、依依不舍的留念 柳永《雨霖鈴》 執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。多情自古傷離別。 王維《渭城曲》 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 李白《金陵酒肆留別》 請君試問東流水，別意與之誰短長?(請問東流水，
2022-07-14
品味詩歌的語言主要是指詩歌中的精彩語言，包括對生動傳神的字詞(即詩眼)的咀嚼、對膾炙人口的名句的賞析、對用典妙句的探究、對修辭效果的體會等幾個方面。 在這類試題的編撰中，具體的題型主要有：①這個字妙在何
2022-07-14
李白的《春夜洛城聞笛》所表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情，從題材的分類上看，屬于 鄉(xiāng)思 類。這類詩詞明年在試卷中重復(fù)出現(xiàn)的可能性不太大，我們應(yīng)把注意力轉(zhuǎn)移到其他題材的詩詞上。這篇文章就先結(jié)合創(chuàng)作方法談一談 寫景 類詩詞
2022-07-14
懷古(含詠史)詩詞是詩人在閱讀史書或游覽古跡時(shí)，有感于歷史人物或事件的是非，引發(fā)出對時(shí)局或自己身世的共鳴，或借古以喻今，或借古以諷今之作。因?yàn)樵娚鏆v史，所以在鑒賞時(shí)難度較大，對于中學(xué)生而言，不掌握一定
2022-07-14
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