來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2009-09-01 13:09:29
1、看標(biāo)題:標(biāo)題大都能揭示新聞的主要內(nèi)容。
2、看導(dǎo)語(yǔ):導(dǎo)語(yǔ)是正文開(kāi)頭的第一段或第一句話(huà),它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容。
3、看主體:這是導(dǎo)語(yǔ)之后對(duì)內(nèi)容作進(jìn)一步敘述說(shuō)明的部分,也是表現(xiàn)主題、深化主題的決定性部分。
4、看背景:背景指的是新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境,它有時(shí)隱含在主體之中。
5、看結(jié)語(yǔ):它一般是對(duì)新聞主體的總結(jié),有時(shí)也隱含在主體之中。
范例3如何把握《蘆花蕩》中"老頭子"這一人物形象?
分析:
老頭子是廣大群眾中普通的一員,但他確確實(shí)實(shí)是一個(gè)英雄。他的英雄性格,首先表現(xiàn)在他抗日愛(ài)國(guó)的熱情,老當(dāng)益壯的氣概。老頭子將近六十歲了,"渾身沒(méi)有多少肉,干瘦得像老了的魚(yú)鷹"。按說(shuō)應(yīng)該在后方安度晚年,他卻像青壯年一樣,充滿(mǎn)活力,無(wú)所畏懼,在敵人嚴(yán)密封鎖下,出沒(méi)葦塘,成為一名貢獻(xiàn)卓著的英勇的交通員。"那曬得干黑的臉,短短的花白胡子卻特別精神,那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮",這是一個(gè)抗日老英雄的形象。他的愛(ài)國(guó)熱情是如此高漲,"你什么也靠給我",是他的豪言壯語(yǔ),為民族抗戰(zhàn)他甘愿盡心竭力,而且充滿(mǎn)自信。他勇敢得出奇,里外交通,運(yùn)輸糧草,護(hù)送干部,在敵人的眼皮底下出入,竟"像一個(gè)沒(méi)事人",心情悠閑,"編算著使自己高興也使別人高興的事情"。這不僅因?yàn)樗煜ぐ籽蟮淼牡乩憝h(huán)境,有高超的"水上的能耐",更是因?yàn)樗哂杏⑿蹥飧,藐視敵人,無(wú)所畏懼。老頭子能夠沖破敵人的封鎖,對(duì)于葦塘里面的隊(duì)伍堅(jiān)持斗爭(zhēng)發(fā)揮了重要的作用。
老頭子的英雄性格,還表現(xiàn)在他具有愛(ài)憎分明的強(qiáng)烈感情。對(duì)鄉(xiāng)土,對(duì)同胞,對(duì)抗日隊(duì)伍,他是如此深情,對(duì)日寇則滿(mǎn)懷仇恨。他那么喜愛(ài)兩個(gè)孩子,這是他對(duì)同胞的感情。他對(duì)大菱說(shuō):"他們打傷了你,流了這么多血,等明天我叫他們十個(gè)人流血",愛(ài)得深切熱烈,恨得咬牙切齒,血債要用血來(lái)還,而且要叫鬼子用十倍的血來(lái)還。在老頭子的意識(shí)中,咱中國(guó)人是白洋淀的主人。他對(duì)家鄉(xiāng)充滿(mǎn)感情,對(duì)侵略者充滿(mǎn)仇恨。
老頭子的英雄性格,還表現(xiàn)在他的過(guò)于自信自尊上。他自信萬(wàn)無(wú)一失,這一次女孩子受了傷,他就覺(jué)得"丟人現(xiàn)眼""沒(méi)臉見(jiàn)人"。這樣的要臉面,正包含一種強(qiáng)烈的責(zé)任心。他對(duì)自己要求之嚴(yán),近于苛刻,偶有過(guò)失,他就痛苦得萬(wàn)箭穿心,愧疚得無(wú)地自容。
老頭子的英雄性格,還表現(xiàn)在智勇雙全的英雄行為。老頭子用竹篙痛砸十幾個(gè)鬼子的腦袋,是用了計(jì)謀的。他早在枯木樁子上系上了一只只鋒利的鉤子,船頭上放了一大捆新鮮的蓮蓬,引誘鬼子進(jìn)入木樁子的水域,讓鉤子把鬼子咬住,叫鬼子動(dòng)彈不得,束手挨打,張牙舞爪的鬼子在他面前一個(gè)個(gè)成了被綁的困獸。
更須注意的是,老頭子不是一個(gè)單個(gè)的孤膽英雄,而是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民的代表。他,以及那兩個(gè)女孩,還有葦塘里堅(jiān)持抗戰(zhàn)的隊(duì)伍,無(wú)不證明著這一點(diǎn):英勇的中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的!
解答:
老頭子是一個(gè)抗日英雄的形象,他愛(ài)憎分明、智勇雙全、自信自尊、老當(dāng)益壯。他是千千萬(wàn)萬(wàn)普通而又偉大的中國(guó)人民的代表,這一形象表明:中國(guó)人民是英雄的人民,中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的。
解題方法鏈接
1、從具體的事件描寫(xiě)和矛盾沖突中感知人物性格;
2、從人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、心理等描寫(xiě)中分析人物性格;
3、從一定的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境中把握人物性格;
4、從作者的思想傾向中判斷人物性格。
范例4怎樣把握《蠟燭》一文的思想內(nèi)容?
分析:
首先看寫(xiě)了什么人。這篇戰(zhàn)地通訊主要寫(xiě)的是南斯拉夫老婦人育乞西和蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士的故事。其次看寫(xiě)了什么事。蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士為解放南斯拉夫而浴血奮戰(zhàn),有一個(gè)年輕戰(zhàn)士犧牲在南斯拉夫的土地上,老婦人置生死于度外,冒著炮火安葬紅軍烈士,她不顧年老體弱,不管千難萬(wàn)險(xiǎn),用雙手舀干彈坑里的積水,用雙手把烈士遺體拖進(jìn)彈坑,用雙手捧土,一捧一捧堆成墳堆,擺正烈士遺體,吻了烈士的嘴唇和前額,拿出珍藏45年的結(jié)婚的喜燭,點(diǎn)在烈士的墳頭。再次看關(guān)鍵性的語(yǔ)句。"在炮火燒焦了的土地上,在炸彎了的鐵器和燒死了的樹(shù)木中間,那位南斯拉夫母親的唯一珍愛(ài)的東西--她的結(jié)婚的花燭--還是明晃晃地點(diǎn)在一個(gè)蘇聯(lián)青年的墳頭。""這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的。它將永遠(yuǎn)燃著,正像一個(gè)母親的眼淚,正像一個(gè)兒子的英勇,那樣永垂不朽。"
解答:
通過(guò)寫(xiě)南斯拉夫老婦人育乞西和蘇聯(lián)紅軍烈士的故事,贊美各國(guó)人民在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)年代用血肉凝結(jié)起來(lái)的友誼,謳歌南斯拉夫人民對(duì)蘇聯(lián)紅軍的深厚感情。
解題方法鏈接
1、看寫(xiě)了什么人;
2、看寫(xiě)了什么事;
3、看故事發(fā)生的背景;
4、看體現(xiàn)文章主旨的語(yǔ)句。
范例5怎樣體會(huì)《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致布特勒上尉的信》的深刻內(nèi)涵?
分析:
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng),2023中考一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看