2019保護(hù)生物的多樣性知識(shí)點(diǎn)

初中生物保護(hù)生物的多樣性 知識(shí)點(diǎn) 生物多樣性面臨的威脅及其原因 生物多樣性面臨威脅是各種因素綜合作用的結(jié)果。人口的快速增長(zhǎng)、人們向自然環(huán)境索取的資源越來越多，是生物多樣性面臨威脅的根本原因。 生物多樣

2019-04-17   

2019生物的生殖和發(fā)育知識(shí)點(diǎn)

初中生物的生殖和發(fā)育 知識(shí)點(diǎn) 昆蟲的生殖 絕大多數(shù)昆蟲進(jìn)行有性生殖、發(fā)育成熟后，經(jīng)過交配產(chǎn)生受精卵，受精卵在一定的環(huán)境條件下可以發(fā)育成幼蟲和成蟲。 昆蟲的發(fā)育 昆蟲的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)和不完全

2019-04-17   

2019生物的遺傳和變異知識(shí)點(diǎn)

初中生物的遺傳和變異 知識(shí)點(diǎn) 基因控制生物的性狀 基因： 基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位;基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，每個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因;基因在染色體上呈線性排列(指細(xì)胞核內(nèi)染

2019-04-17   

2019生命起源和生物進(jìn)化知識(shí)點(diǎn)

初中生物生命起源和生物進(jìn)化 知識(shí)點(diǎn) 地球上生命的起源 關(guān)于地球上生命起源的假說比較多，大部分學(xué)者認(rèn)同化學(xué)起源學(xué)說，認(rèn)為地球上的原始生命起源于非生命物質(zhì)。 原始地球條件 生命起源的條件： 原始地球?yàn)樯�命�?/p>

2019-04-17   

2019傳染病和免疫知識(shí)點(diǎn)

初中生物傳染病和免疫知識(shí)點(diǎn) 常見的病毒性傳染病- 艾滋病 (1)艾滋病的全稱為人類獲得性免疫缺陷綜合征，根據(jù)其英文單詞的第一個(gè)字母簡(jiǎn)寫為AIDs，簡(jiǎn)稱為艾滋玻艾滋病是由人類免疫缺陷病毒HIV引起的。HIV主要存在于

2019-04-17   

2019用藥與急救知識(shí)點(diǎn)

初中生物用藥與急救 知識(shí)點(diǎn) 安全用藥 是指根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等方面部恰到好處，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害。藥物可以分為處方藥和非處方藥

2019-04-17   

2019健康與生活知識(shí)點(diǎn)

初中生物健康與生活 知識(shí)點(diǎn) 什么是健康的生活方式 人們?cè)谌粘Ｉ�活中所遵循的行為�?xí)慣，如果有利于增進(jìn)身心健康水平，提高生活質(zhì)量，就是健康的生活方式。 健康的生活方式的主要內(nèi)容包括： (1)營(yíng)養(yǎng)配餐; (2)按時(shí)作

2019-04-17   

2019生物的特征知識(shí)點(diǎn)

初中生物生物的特征 生物與非生物： 自然界中的物體分為兩大類：一類是有生命的物體，叫生物，如花鳥魚蟲、飛禽走獸、人、微生物等另一類是無生命的生命，叫非生物，如泥土、水、金屬、鐘乳石、珊瑚等。 生物的基

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2019中考分享初中生物中考經(jīng)驗(yàn)交流

初中生物中考經(jīng)驗(yàn)交流 一.中考回歸課本，梳理基礎(chǔ)知識(shí) 一般在組織第一輪復(fù)習(xí)的過程中，都會(huì)有意識(shí)地幫助學(xué)生梳理知識(shí)、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，之后隨著習(xí)題的增多和復(fù)習(xí)內(nèi)容綜合性的加強(qiáng)，對(duì)于被動(dòng)建構(gòu)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、每塊知識(shí)

2019-04-17   

2019中考生物：三個(gè)重要的復(fù)習(xí)方法

一、瀏覽全卷，把握全貌 充分利用好考前10多分鐘，通讀全卷，了解共有幾頁、試題類型、難易程度，對(duì)完成整卷自己所需的時(shí)間作一下估計(jì)，如果估計(jì)比較樂觀，答題時(shí)更要謹(jǐn)慎，因?yàn)橛行╊}目看上很簡(jiǎn)單，其實(shí)是命題人設(shè)

2019-04-17   

2019學(xué)好初中生物的四個(gè)步驟

生物是我們初高中必學(xué)課程之一，而建立良好的生物學(xué)習(xí)方法則是學(xué)好生物知識(shí)的前提，當(dāng)然，同學(xué)們?cè)谡麄�(gè)學(xué)習(xí)過程中需要注意的以下幾個(gè)步驟：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。 ①預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)是在老師講課前，先瀏覽一遍講課內(nèi)

2019-04-17   

2019年中考生物重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)輔導(dǎo)：種子的萌發(fā)

種子的萌發(fā) 種子萌發(fā)的過程 種子先吸收水分。子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根先突破種皮，發(fā)育成根。胚軸伸長(zhǎng)(發(fā)育成根莖相連的部分)，胚芽發(fā)育成莖、葉。(注：食用豆芽的白胖部分是由胚

2019-04-17   

2019初中中生物三輪復(fù)習(xí)總綱

初中中生物三輪復(fù)習(xí) 一、復(fù)習(xí)計(jì)劃 爭(zhēng)取在4月底前結(jié)束這學(xué)期的新課，第一階段全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，要求以課本為基礎(chǔ)，鞏固對(duì)原有知識(shí)的理解和應(yīng)用。時(shí)間大概是2個(gè)星期左右。重要知識(shí)點(diǎn)重新過一遍，中考考試內(nèi)容中基

2019-04-17   

2019年中考生物重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)考前輔導(dǎo)：細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 一、細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)的基本單位 1.在生物 界里，幾乎所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。根據(jù)構(gòu)成生物體細(xì)胞的多少，可分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。 2.實(shí)驗(yàn) 觀察動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

2019-04-17   

2019中考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：傳染病和免疫

第一章 傳染病和免疫 一、傳染病及其預(yù)防 1.傳染病 1)、概念：由病原體引起的能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾玻 特點(diǎn)：傳染性、流行性 2)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)： 傳染源：指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。 三個(gè)

2019-04-17   

2019年中考生物重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)輔導(dǎo)：血漿滲透壓

血漿滲透壓 1.血漿滲透壓的生理意義 血漿滲透壓具有吸取水分透過生物半透膜的力量。由于細(xì)胞膜和毛細(xì)血管壁不同，因而晶體滲透壓與膠體滲透壓表現(xiàn)出不同的生理作用。 (1)晶體滲透壓的作用：細(xì)胞膜允許水分子通過，

2019-04-17   

2019中考生物：淺析三聚氰胺與人體健康

大頭娃娃的事件還未在人們的頭腦中抹去，沒想到遇到更缺德的植物蛋白原料提供商，添加三聚氰胺，結(jié)果造成普通檢測(cè)時(shí)表示蛋白質(zhì)含量高低的N元素含量提高，欺騙檢測(cè)機(jī)構(gòu)，實(shí)屬犯罪行為，導(dǎo)致食用添加三聚氰胺奶粉的嬰

2019-04-17   

2019初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)資料第七單元

一、 植物的無性生殖和有性生殖 1.有性生殖：有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。 2.無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。 3. 無性生殖常見的方式有扦插

2019-04-17   

2019初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)資料第六單元

73、植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。 動(dòng)物的主要類群：原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳

2019-04-17   

2019初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)資料第四單元

39說明人類起源于森林古猿 現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。 40男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能(書P9) 睪丸是男性產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的生殖器官。 卵巢是女性產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的生殖器官。 41青

2019-04-17   

2019初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)資料第五單元

61. 水生動(dòng)物適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)： 魚所以能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要：一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害，二是用鰓在水中呼吸。 62. 哺乳動(dòng)物的主要特征： 體表被毛;牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化;體腔那有

2019-04-17   

2019生物學(xué)學(xué)習(xí)方法四：記憶方法

記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是知識(shí)的倉庫，是思維的伴侶，是創(chuàng)造的前提，所以學(xué)習(xí)中依據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)，配以適宜的記憶方法，可以有效地提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。記憶方法很多，下面僅舉生物學(xué)學(xué)習(xí)中最常用的幾種。 (1)簡(jiǎn)化記

2019-04-17   

2019生物學(xué)學(xué)習(xí)方法五：理論聯(lián)系實(shí)際

生物學(xué)的理論知識(shí)與自然、生產(chǎn)、生活都有較密切的關(guān)系，在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，要注意聯(lián)系這些實(shí)際。聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，既有利于扎實(shí)掌握生物學(xué)知識(shí)，也有利于提高自己的解決問題的能力。 1.聯(lián)系自然實(shí)際 居住地附近的農(nóng)田

2019-04-17   

2019生物學(xué)學(xué)習(xí)方法三：思維方法

思維能力是各種能力的核心，思維方法是思維能力的關(guān)鍵，所以思維方法在學(xué)習(xí)方法中占有核心的位置。在生物學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法有分析和綜合的方法、比較和歸類的方法、系統(tǒng)化和具體化的方法及抽象和概括的方法。

2019-04-17   

2019生物學(xué)學(xué)習(xí)方法一：觀察法

觀察方法 學(xué)習(xí)過程從本質(zhì)上說是一種認(rèn)識(shí)過程。認(rèn)識(shí)過程是從感性認(rèn)識(shí)開始的，而感性認(rèn)識(shí)主要靠觀察來獲得，所以觀察方法就是首要的學(xué)習(xí)方法。觀察方法主要包括順序觀察、對(duì)比觀察、動(dòng)態(tài)觀察和邊思考邊觀察。 (1)順序

2019-04-17   

2019生物學(xué)學(xué)習(xí)方法二：做筆記的方法

魯迅先生說： 無論什么事，如果繼續(xù)收集資料，積累十年，總可以成為一個(gè)學(xué)者。 總結(jié)中外許多學(xué)者的經(jīng)驗(yàn)，可以說，做筆記是一條成才的途徑。做筆記的方式很多，在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，主要有閱讀筆記、聽講筆記和觀察筆記

2019-04-17   

2019中考《生物》考試復(fù)習(xí)輔導(dǎo)：柑蛆如何防治

近來在我國(guó)不少地方暴發(fā)大規(guī)模柑蛆，外表看似好好，沒有什么異樣的橘子，一個(gè)一個(gè)撕開橘子瓣，緋紅的橘肉中立即就能看到米粒長(zhǎng)的白色蛆蟲爬了出來 柑桔大實(shí)蠅俗稱 柑蛆 ，被害果稱 蛆果 、 蛆柑 ，是國(guó)際國(guó)內(nèi)植物

2019-04-17   

2019中考《生物》考試輔導(dǎo)：腦和腦神經(jīng)-典型例題

1、下列關(guān)于腦灰質(zhì)分布的敘述，哪項(xiàng)是正確的?( ) A.集中在腦的深部 B.集中腦的表層 C.均勻分散于腦的各部 D.在腦的不同部分，分布不同 解析:大腦和小腦的灰質(zhì)分布在大腦和小腦的表層，腦干的灰質(zhì)和白質(zhì)的分布不規(guī)則

2019-04-17   

2019中考《生物》考試輔導(dǎo)：腦和腦神經(jīng)-反饋練習(xí)

1.人體大腦皮層的總面積約為( )。 A.2200平方米 B.2200平方毫米 C.2200平方厘米 D.220平方米 2.大腦皮層上的溝和回增加了大腦的( ) A.腦容量 B.傳導(dǎo)沖動(dòng)的速度 C.體積 D.皮層面積和神經(jīng)元數(shù)量 3.某人身體左側(cè)癱瘓，

2019-04-17   

2019初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)資料第三單元

27、區(qū)分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物。 藻類植物：大都生活在水中，能進(jìn)行光合作用，無根、莖、葉的分化。 常見的藻類植物：水綿、衣藻、海帶、紫菜。 苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中，一般具莖、葉，根為假

2019-04-17   

2019初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)資料：七年級(jí)（上）圖集附題目

2019-04-17   

2019初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)資料第二單元

9、光學(xué)顯微鏡各個(gè)部件的名稱和作用 鏡座 穩(wěn)定鏡身。 鏡柱 支持鏡柱以上的部件。 鏡臂 握鏡的部位。 載物臺(tái) 放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔， 兩旁各有一個(gè)壓片夾。 鏡筒 上端安裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器。 轉(zhuǎn)換器

2019-04-17   

2019中考生物知識(shí)點(diǎn)整理：4、6我國(guó)的珍稀植物

我國(guó)的珍稀植物 一節(jié)由三部分內(nèi)容組成。分別對(duì)我國(guó)的珍稀植物、自然保護(hù)區(qū)及植物園進(jìn)行介紹。內(nèi)容涉及珍稀植物的分類地位、分布和保護(hù)價(jià)值，自然保護(hù)區(qū)的發(fā)展和現(xiàn)狀，四個(gè)重點(diǎn)自然保護(hù)區(qū)的概況等。教法指導(dǎo)一、授

2019-04-17   

2019中考生物知識(shí)點(diǎn)整理：4、3腦和脊髓

腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分。反射活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ) 反射弧中的核心結(jié)構(gòu)神經(jīng)中樞就都存在于其中。學(xué)習(xí)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能對(duì)于完整地理解反射活動(dòng)及其調(diào)控具有重要作用。同時(shí)腦又是形成感覺的地方，體溫調(diào)節(jié)的

2019-04-17   

2019中考復(fù)習(xí)初一生物：組織、器官和系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)

教材分析 本節(jié)是在學(xué)習(xí)了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的分裂的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解組織類型及細(xì)胞分化過程，為后面學(xué)習(xí)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次打好基礎(chǔ)，本節(jié)的內(nèi)容均為微觀結(jié)構(gòu)，很抽象，涉及到動(dòng)、植物的很多知識(shí)，教師不好上

2019-04-17   

2019中考復(fù)習(xí)初一生物第一節(jié)：細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量

教學(xué)目標(biāo) ①學(xué)生能說出細(xì)胞含有的物質(zhì)，以及細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能；能夠描述細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。 ②學(xué)生能夠認(rèn)同細(xì)胞生命活動(dòng)具有物質(zhì)基矗 ③學(xué)生通過類比、推理的方法，理解細(xì)

2019-04-17